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考点: 理解诗人情感的表达,辨析诗句的内涵
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面两首诗,完成下面小题。

【甲】十一月四日风雨大作                           【乙】潼关

陆游(宋)                                                谭嗣同(清)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。                 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。                 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

1.下列对这两首诗的理解与分析,不正确的一项是(     
A.陆游“僵卧孤村”又遇风雨大作,他因此而悲叹。
B.甲诗由述志和记梦两部分组成,两者有因果关系。
C.乙诗首句写高云簇拥古城,异峰突起,令人神往。
D.两首诗都从听觉的角度描写景物,使人如临其境。
2.两首诗各表达了作者怎样的愿望?请简述。
考点: 理解鲁迅作品中的人物描写和作者的态度,分析情感表达
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
2 . 《朝花夕拾》名著阅读。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅十篇回忆性散文合集,我们已经学习了其中的《从百草园到三味书屋》,你还能举出哪些篇目呢?请再写出这本集子里另外两篇的题目:_______________________________
(2)请仔细阅读这段出自《朝花夕拾》中某篇的文字,根据这段文字以及这一篇的内容,你觉得“我”对陈莲河先生采用何种评价态度?为什么?

我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵,只要两块钱一盒……。”

我父亲沉思了一会,摇摇头。

“我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……。”

考点: 读书方法与阅读技巧
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
3 . 少年正是读书时。请根据要求,完成下列题目。
(1)怎样读书才更有效?阅读下面三则材料,写出你的两条探究结果。

【材料一】

毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍,并且不断地重温复习,他称之为“三复四温”式阅读法。

【材料二】

数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时,第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。

【材料三】

大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯,无论在哪儿读过的东西,他都要在活页纸上认真地做摘录,然后把摘录加以分类。长年累月地读书,细水长流地做读书摘录,黑格尔的知识越来越丰富。

___________________   __________________
(2)请你结合自身的阅读经验,仿照示例,用比喻手法,表达你的读书感悟。
示例:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。
考点: 理解《朝花夕拾》人物的真实描写
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
4 . 关于《朝花夕拾》中的人物,下列表述不正确的一项是(     
A.《五猖会》中,父亲强迫“我”先背诵《鉴略》,使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。
B.《父亲的病》中,陈莲河医生用药奇特,故弄玄虚,但并无实际效果,有失名医之称。
C.《琐记》中,衍太太和蔼可亲,真诚对待孩子们,大家都愿意在她家里或她家附近玩。
D.《阿长与<山海经>》中,阿长为“我”买来了渴慕已久的《山海经》,让“我”震惊和感动。
考点: 比喻的运用,诗意表达
题型: 积累运用-填空 | 难度: 较易
5 . 根据要求答题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

兄妹两人的“咏雪”哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。
考点: 人物成长与离开的关系,理性选择与成长
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
6 . “离开,有时是无奈,有时是理性抉择的结果,而最终都会带来成长。”这句话在下列名著中如何体现?请从下列名著中选取一部,结合相关情节加以分析。   
备选名著:《简·爱》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》《水浒传》《朝花夕拾》
考点: 读书时间与经典书籍比例、读书方法的探讨、读书习惯的培养
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
7 . 某校七(1)班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你完成下列学习任务。
1.下面是学生搜集到的读书现状调查表,根据图表回答问题。
调查项目学段 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
分析如图表格,你得出的结论是________________________________________________________
2.某班正围绕“少年正是读书时”展开讨论,下列四位同学的发言不恰当的是(     
A.我认为读书要用心。“读书须用意,一字值千金”就指出了读书用心的意义。
B.我认为读书要勤奋。“悬梁刺股”“囊萤映雪”的典故便是明证。
C.我认为读书要惜时。司马光的父亲为了激励司马光学习,经常对他说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
D.我认为读书要培养兴趣。《论语》中说“知之为知之,不知为不知,是知也”。由此可见,读书要培养兴趣。
3.【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
建议:
考点: 语病识别与修改
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
8 . 下列句子没有语病的一项是(  )
A.长期饮用纯净水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
B.在上海家电博览会上海尔推出全球首台可去除PM2.5的空调。
C.一部分家长过分溺爱孩子使许多学生缺乏自制力生活上互相攀比。
D.通过这次包粽子过端午的活动可以丰富我们对传统文化的认识。
考点: 诗歌中‘黄花’的象征意义,表达含蓄与诗意。, 通过自然景象表现情感,展现秋天的辽阔与清新。
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
9 . 阅读下面的两首古诗词,完成小题。

采桑子·重阳

毛泽东(1929年10月

人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。

一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

【注释】①在1929年夏,毛泽东失去了党内和军内一切职务,被迫到上杭开展地方工作。这期间他患上了疟疾,险遭亡命。写这首词时,作者身体有好转。②战地,这里指红四军在福建西部汀江一带歼灭了土著军阀,攻克了上杭。③江天,这里指汀江流域的天空;霜,这里指烂漫的秋色。
1.“战地黄花分外香”中的“黄花”指的是“菊花”,为什么不说“菊花”?
2.“胜似春光,寥廓江天万里霜”和“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”两句,在情感表达上有异曲同工之妙,请加以赏析。
考点: 邀请函的正式用语,注意尊重与谦逊表达。, 自我介绍时的简洁明了与个性化展示。, 选择朋友时的理由,展现人物的品质与精神力。
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
10 . 踏入中学的大门,你肯定认识了许多新同学,结交了不少新朋友。请以“交友”为主题完成下列任务。
(1)七年(1)班班委会准备邀请本校张娟老师参加此次活动。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函:

邀请函

尊敬的张娟老师:

我班计划于926日(星期五)上午九点在本班教室开展有朋自远方来语文综合性学习活动,诚邀您参加并做点评指导。敬请届时拨冗惠顾,提出宝贵拙见。真诚感谢您的支持!

七年级(1)班班委会

2025920

上面邀请函中画线的词语使用不当,请你任选一处指出其问题并改正。
(2)活动中,同学们要逐个向大家介绍自己,小语同学不知道怎样介绍能给人留下深刻印象,请你给他建议。
(3)请从“史铁生、李白、谢道韫”中挑选一个做朋友,仿照示例,写出你的理由。(不少于30字)

【示例】鲁迅:我敬佩他以笔为刃的担当,虽身处黑暗的时代,目睹社会的苦难却始终坚守良知,用文字唤醒民众的觉醒,这激励我们在现实中保持清醒的认知,勇于为正义发声、承担责任。