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小学语文统编版资料下载
学段:
小学
学科:
语文
数学
英语
科学
道德与法治
版本:
统编版
年级:
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
课时练习
2026-01-05
统编版四年级下册语文《19 小英雄雨来(节选)》课时练习(含答案)
本课时练习针对四年级语文《19 小英雄雨来(节选)》一课设计,帮助学生巩固字词、句子理解、段落把握及内容梳理,提升课后作业与课堂练习效果。
知识点
2026-01-05
16 宇宙的另一边、17 我变成了一棵树、习作例文:、习作:奇妙的想象知识点梳理(三年级下册统编版)
本文为三年级下册《16 宇宙的另一边、17 我变成了一棵树、习作例文:、习作:奇妙的想象》知识点梳理,帮助教师备课、学生复习与家长辅导,涵盖字词积累、句子理解、段落把握、语言表达与情感体会、阅读方法等方面。
知识点
2026-01-05
12*一幅名扬中外的画重难点梳理(统编版三年级下册)
本文为小学三年级语文《12*一幅名扬中外的画》重难点梳理,帮助教师备课、学生复习与家长辅导,重点分析课文的学习重点与难点,提供具体的学习指导建议。
知识点
2026-01-05
二年级语文重难点梳理(统编版上册)
本篇内容是为小学二年级语文教材统编版上册《识字》单元的重难点梳理,涵盖识字写字、词语句子、朗读背诵等方面的重点和难点,帮助教师备课、家长辅导及学生复习。
知识点
2026-01-05
16 海上日出、17 记金华的双龙洞、习作例文、习作:游___知识点梳理(四年级下册 统编版)
本文为四年级下册统编版语文教材《16 海上日出、17 记金华的双龙洞、习作例文、习作:游___》的知识点梳理,帮助教师备课、学生复习与家长辅导,涵盖字词积累、句段理解、段落结构、语言表达、阅读方法等方面的教学重点。
知识点
2026-01-05
统编版四年级上册语文20 陀螺重难点梳理
本篇内容详细分析了四年级语文第六单元《陀螺》课文中的学习重点与难点,适合教师备课、学生复习与家长辅导使用。
知识点
2026-01-05
三年级下册语文重难点梳理(统编版)
本文为小学三年级下册语文统编版教材中的各课重难点梳理,帮助教师备课,学生复习以及家长辅导。
知识点
2026-01-05
统编版三年级下册 语文 18 童年的水墨画、19 剃头大师、20 肥皂泡、21*我不能失信、习作:身边那些有特点的人、语文园地重难点梳理
本篇内容重点梳理了统编版三年级下册语文第六单元的重难点,结合教材实际情况,详细分析了学生在识字写字、阅读理解、朗读背诵和学习方法等方面的重点与难点,并提供了具体的学习指导和家长辅导建议。
知识点
2026-01-05
三年级语文重难点梳理(统编版上册)
为小学三年级语文教师、学生及家长提供的学习重点和难点分析,帮助识别和解决学习中的关键问题。
知识点
2026-01-05
六年级下册统编版语文 第三单元 8 匆匆、9 那个星期天 重难点梳理
本文为六年级下册统编版语文第三单元《8 匆匆、9 那个星期天》及习作部分的重难点梳理,帮助教师备课、学生复习和家长辅导,突出理解与运用的关键点。
单元测试
2026-01-05
统编版四年级上册语文第七单元测试卷(含答案)
本测试卷针对统编版四年级上册第七单元编制,涵盖古诗三首、《为中华之崛起而读书》、《梅兰芳蓄须》、《延安,我把你追寻》、习作写信及语文园地内容,设计了字词基础、句子理解、阅读理解、积累与运用、语言表达等题型,用于检测学生的知识掌握和综合运用能力。
知识点
2026-01-05
统编版五年级下册语文——2 祖父的园子重难点梳理
本文针对统编版五年级下册《祖父的园子》一课,梳理学习重点与难点,涵盖字词理解、句子分析、篇章结构、思维方法及学习习惯,为教师备课、学生复习及家长辅导提供参考。
课时练习
2026-01-05
统编版四年级上册语文《22 为中华之崛起而读书》课时练习(含答案)
本练习为统编版四年级上册语文第七单元《22 为中华之崛起而读书》课时练习,内容涵盖字词巩固、句子理解、段落把握、内容梳理和积累运用,旨在帮助学生当堂巩固课文知识,准确理解句意,概括段落主要内容,并进行基础应用练习。
知识点
2026-01-05
统编版六年级上册语文第八单元重难点梳理
针对统编版六年级上册第八单元《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》《习作:有你,真好》《语文园地》的学习重点与难点进行系统梳理,帮助教师备课、学生复习及家长辅导,明确知识、能力及理解运用要求。
教案课件
2026-01-05
统编版三年级下册语文28*枣核教学设计
本教学设计针对统编版三年级下册《28*枣核》一课,提供完整单课时(40分钟)教学方案,涵盖识字写字、词语积累、句子分析、朗读训练、阅读理解与思维训练,帮助教师高效组织课堂并培养学生基础能力与良好学习习惯。
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